середа, 24 лютого 2021 р.

 7 клас

Матеріали до вивчення  А.Конан-Дойла "Пістрява стрічка".

1.  Біографія. Хронологічна таблиця.⬇️

Артур Конан Дойл

2. "Пістрява стрічка" читати текст повністю.⬅️

3. "Пістрява стрічка".. Аудіокнига. 


4. Виконай вправу у  Learningapps ⬇️

Фільм  "Пістрява стрічка"





неділя, 21 лютого 2021 р.

 11клас

Матеріали до уроку №1, №2


1. Короткі біографічні відомості


 

Цікаво!
3. Конкурси-фестивалі на честь Хемінгуея.
Конкурс двійників проходить у межах традиційного фестивалю у Флориді, який відбувається на честь дня народження письменника – 21 липня. Конкурс проводять з 1981 року.   Учасники фестивалю змагаються не тільки у схожості з Гемінґвеєм, але й у його улюбленій забаві – рибальстві на блакитних марлінів. Крім того проходять літературні читання та конкурс оповідань, який судить онука письменника – Лоріан Гемінґвей.
учасники 2013 р.




















Урок №2


Д/З
Урок 2
Виконай завдання в зошиті №1-2
№1                    

№2 відповідь обгрунтуй


Фільм "Старий і море"





Мультфільм




неділя, 7 лютого 2021 р.

11 клас

Матеріали до вивчення  творчості П. Целана


1. Експрес -урок


2. Презентація Пауль Целан. «Фуга смерті» (підготувала Л.П. Юлдашева)


3. "Фуга смерті"- аудіокнига





 11 клас



Тема:  Генріх Белль. "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...". Життєвий і творчий шлях письменника. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...".  Авторська позиція.

                                       Завдання:

   1. Ознайомтеся із біографією письменника у підручнику (Міляновська Н. с. 171-178)
    2. За бажанням перегляньте Експрес-урок

3. Ознайомтеся із змістом  оповідання у підручнику с. 179-184
4.  Послухай аудіокнигу

5. Аналіз твору за інформаційними картками


                              
                  


















































6. Розшифруй хмарку слів

За допомоою хмарки слів дайте відповдь на питання "Який шлях проходить герой, мандруючи довгими коридорами гімназії чи пам'яті?"

Д/з 1.Опрацювати матеріали блогу, сторінки підручника, знати зміст твору.
2. Виконати письмово завдання №6

Використана література: 
- відкриті інтернет джерела;
- інформаційні картки Бережної О., Сологуб Т.