11 клас 

Борис Пастернак "Зимова ніч"

1. Короткі біографічні відомості

2. "Зимова ніч" Пастернак

*Борис Пастернак Зимняя Ночь (Стихомузыка Бориса Ветрова )

*Олег Меньшиков и Чулпан Хаматова в сериале "Доктор Живаго". Песню "Свеча горела" на стихи Бориса Пастернака исполняет Ирина Сказина.

*Алла Пугачова "Зимняя ночь"

 9 клас

О.С. Пушкін

Лист Тетяни до Онєгіна

О.С. Пушкін Лист Тетяни до Онєгіна.

Я к вам пишу – чего же боле?

Что я могу еще сказать?

Теперь, я знаю, в вашей воле

Меня презреньем наказать.

Но вы, к моей несчастной доле

Хоть каплю жалости храня,

Вы не оставите меня.

Сначала я молчать хотела;

Поверьте: моего стыда

Вы не узнали б никогда,

Когда б надежду я имела

Хоть редко, хоть в неделю раз

В деревне нашей видеть вас,

Чтоб только слышать ваши речи,

Вам слово молвить, и потом

Все думать, думать об одном

И день и ночь до новой встречи.

Но, говорят, вы нелюдим;

В глуши, в деревне всё вам скучно,

А мы… ничем мы не блестим,

Хоть вам и рады простодушно.

Зачем вы посетили нас?

В глуши забытого селенья

Я никогда не знала б вас,

Не знала б горького мученья.

Души неопытной волненья

Смирив со временем (как знать?),

По сердцу я нашла бы друга,

Была бы верная супруга

И добродетельная мать

Лист Онєгіна до Тетяни

Прощальна відповідь Тетяни Онєгіну

Для допитливих

Фільм "Євгеній Онєгін" 

 7 клас

Матеріали до вивчення  І.Бикова "Альпійська балада".

1. Буктрейлер до повісті "Альпійська балада"

2. Фільм 

3. Заповни ФБ-сторінки героїв повісті (автор - Л.Сич)

 6 клас

Матеріали до вивчення Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі"

1. Освітній відеоролик. Чарльз Діккенс

2. Буктрейлер на книгу Ч.Діккенса "Різдвяна пісня у прозі"

3. Буктрейлер (автор – Наливайко О.)

4. Мультиплікаційний фільм "Різдвяна пісня у просторі" ДІВ. 👇

Мульфільм

5. Прочитавши повість "Різдвяна пісня у прозі" перевір свої знання, виконавши вправи на https://learningapps.org/ 

* Вікторина за змістом повісті

 11 клас

   Тема: Гійом Аполлінер. "Зарізана голубка і водограй". Збірка "Алкоголі. Вірші 1898-1913рр.", "Каліграми. Вірші Миру і Війни". Специфіка віршованої форми каліграм ( "Зарізана голубка й водограй")

1. Короткі біографічні відомості.

2. Аналіз вірша "Міст Мірабо"

3. "Міст Мірабо". Аудіотекст.

** Музична інтерпретація поезії  "Міст Мірабо"

4. "Зарізана голубка і водограй"

Д/з Вивчити вірш "Міст Мірабо" напам'ять.

7 КЛАС

Матеріали до вивчення теми

Тема: ДРУГА СВІТОВА ВІЙНА У ЄВРОПЕЙСЬКІЙ ПОЕЗІЇ.

К.І.Галчинський. "Лист з полону".  "Пісня про солдатів з Вестерпляте". 

1. Перегляньте відеоурок "Пісня про солдатів із Вестерплятте". Історична основа вірша,(автор - Л.Сич).

2. А.Маргул-Шпербер. "Про назву концтабору Бухенвальд"

 

Булат Окуджава -"До свидания, мальчики".

 6 клас 

Матеріали для вивчення творчості І. А. Крилова

1.  Перегляньте експрес-урок (автор - Іваровська Т.В.) 

** Рекомендую переглянути: аналіз байок + текст

2. Аудіокнига: "Квартет" І.А.Крилов (українською мовою)

3. Аудіокнига: "Квартет" І.А.Крилов (російською мовою)

4. Аудіокнига: "Вовк і Ягня" (українською мовою)

5. Аудіокнига: "Вовк і Ягня" (російською мовою)

6. Аудіокнига: І.А.Крилов "Бабка  та Мурашка" (українською мовою)

7. Аудіокнига: І.А.Крилов "Стрекоза и муравей" (російською мовою)

Вивчити одну байку  І.А.Крилова   НАПАМ'ЯТЬ

Для допитливих 

Мультики 

"Стрекоза и муравей"

"Квартет"

 5 клас

Матеріали до уроку

 Тема: Олександр Сергійович Пушкін. Вступ до поеми "Руслан і Людмила". Синтез фольклорних і літературних елементів у творчості О. С. Пушкіна.

1. Перегляньте відео урок за творчістю О.С.Пушкіна.

2. Уривок із поеми "Руслан і Людмила" "У лукоморья дуб зелений" (мовою оригіналу)

3. Мультфільм

1. Уривок "Край лукомор'я дуб зелений" вивчити напам'ять.

 11 клас

Матеріали до вивчення творчості Франца Кафки

2. Аудіо книга

3. Презентація до твору Кафки "Перевтілення"

4. Фільм "Перевтілення"

 8 клас 

Матеріали до вивчення творчості Гомера. "Ілліада"

Буктрейлер до твору Гомера "Ілліада"

Аудіокнига "Ілліада". Пісня 1

"Ілліада", скорочено

Художній фільм "Троя"

  9 клас

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 

 

   

    Тема: Й.К.Ф.Шиллер (1759-1805) Ода "До радості". Просвітницька ідея об'єднання людства в оді "До радості"

                                                   Завдання:

1. Опрацюйте біографію Фрідріха Шиллера у підручнику, с. 45-48

2. Перегляньте відео презентацію про поета

3. Прочитайте  виразно оду "До радості", підручник. с. 48-50

Рукопис Шиллера з автографом

4. Словникова робота

Ода — урочистий твір, уславлення, написаний на честь якоїсь видатної особи чи події, виражаються почуття поваги, захоплення.

5. Історія написання оди.

Поет багато розмірковує над сенсом людського буття. На думку Шиллера, цивілізація мала для життя людини не тільки позитивні наслідки (наука, техніка, удосконалені закони), а й негативні. А найстрашнішим було те, що людина втрачала кращі моральні риси (простоту, щирість, сердечність, віру). Вона ставала надто раціональною.

Шиллер уважав, що повернути людину на правильний шлях зможе мистецтво. Ось чому він говорив: «Краса мусить спрямувати людей на шлях істини».

«Ода до радості» (нім. Ode an die Freude), у якій звеличено єдність усіх людей, написана 1785 року для дрезденської масонської ложі. Незважаючи на популярність вірша, сам Шиллер негативно відгукувався про нього, відзначаючи, що ода «далека від реальності».

Згодом текст оди, зокрема ключове слово в ній, було змінено. У первинному варіанті автор використав поняття «свобода», а не «радість», однак незабаром Шиллер замінив його заради того, щоб відокремитися від політики. Найбільшої популярності вірш здобув після того, як Людвіґ ван Бетховен поклав його на музику та увів до складу завершальної частини знаменитої Дев’ятої симфонії.

6. Аналіз поезії "До радості"

7. Ода до радості - гімн Євросоюзу.

 Спершу «Ода до радості» зажила слави як гімн ФРН, потім — як гімн Ради Європи, пізніше — як гімн ЄЕС, а з 1993 року стала відома як гімн Європейської Співдружності.

Розширюємо світогляд

Європейський Союз (Євросоюз, ЄС, European Union, EU) — економічний та політичний союз 28 (станом на першу половину 2017 р.) держав-членів, що розташовані переважно в Європі.

Мета Європейського Союзу — створення економічного союзу з найвищим рівнем інтеграції економік держав. ЄС засновано на загальнолюдських цінностях: пошани до людської гідності, свободи, демократії, рівності, верховенства права та поваги до прав людини. Названі цінності є спільними для всіх держав-членів у суспільстві, де панує толерантність, правосуддя, солідарність та рівність жінок і чоловіків.

8. Прослухайте гімн Євросоюзу

Отже, в зошиті повинно бути:

1. Тема уроку.

2. Записати "ТОП-5" цікавих фактів про Ф.Шиллера

3.  Д/З         Вивчити напам'ять оду "До радості"

4. Краще вивчити  уривок напам'ять допоможе відео презентація ⇓

Для допитливих

ЕКСПРЕС УРОК ЗА ТВОРЧІСТЮ ШІЛЛЕРА

   9 клас

Дистанційне навчання із зарубіжної літератур

Матеріали до УРЗМ 

Образ Прометея у світовій літературі

1. Перегляньте⇨  Прометей: образ в літературі і мистецтві

2. Для роботи можна використати цитати із творів українських митців.

Тарас Шевченко поема «Кавказ»:

         За горами гори, хмарою повиті,

         Засіяні горем, кровію политі,

         Споконвіку Прометея

         там орел карає,

         що день Божий довбе ребра.

         Й серце розбиває.

         Розбиває, та не вип’є

         Живущої крові, -

         Воно знову оживає

         І сміється знову

Леся Українка:

         Я честь віддам титану Прометею,

         Що не творив своїх людей рабами,

         Що провіщав не словом, а вогнем,

         Боровся не в покорі, а завзято.

 Ліна Костенко:

         …О Прометею! Варто?! – варто!

         Так він сказав мені з-за хмар.

Успіхів!

  5 клас

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 

     

    Тема: Значення діяльності братів Грімм у збиранні фольклору. "Пані  Метелиця". Багатство змісту казок. Моральні цінності у казці.

                                                   Завдання:

1. Опрацюйте біографію братів Грімм у підручнику, с. 62-63

2. За бажанням перегляньте відео презентацію про братів Грімм 

4. Колекція казок братів Грімм

4. Перегляньте буктрейлер до казки "Пані Метелиця".

5. Прочитайте німецьку народну казку "Пані Метелиця", с. 64-67

6. Словникова робота.

 З'ясувати значення невідомих слів у тексті ДОПОМОЖЕ СЛОВНИЧОК:

Падчірка — нерідна дочка. 

Гидка — погана. 

Бути попелюшкою — бути покірною робітницею, не шанованою в домі. 

Починок — намотані на паличку нитки. 

Лаяти на всі заставки — сильно лаяти. 

Знепритомніла, опритомніла — втратила свідомість, прийшла до

пам'яті.

Відлягло від серця — заспокоїлася. 

Пряжене — тушковане, переважно в печі. 

Брама — ворота. 

Терен — колючий кущ з їстівними терпкими ягодами. 

Загадувати роботу — давати завдання. 

Смола — клейка речовина чорного кольору.

7. Перевіримо, наскільки ви були уважні при читанні казки  за допомогою вправи     на Learningapps ⇓

Вправа "Перший мільйон"

Отже, в зошиті повинно бути:

1. Тема уроку.

2. Записати назви казок, записаних братами Грімм.

Д/З  Виписати цитати для характеристики падчірки та рідної доньки.

        За бажанням намалювати малюнки до казки.

Для допитливих

Приємного перегляду

Художній фільм "Пані Метелиця" 2008

Художній фільм "Пані Метелиця", 1999

Використана література: 

- відкриті інтернет джерела;

- інформаційні картки Лях Н.